还有可能是高考题目简单，亦或者是她的运气好，碰上的题目都是她刚好会的。”

    “不说别的，咱现在用的那套新编的教材很难也很经典，我是授课老师，给学生讲课前都得好好备课，里面的很多题目都相当有意思，我不认真分析的话，很容易就被出题人引到了沟里去，课堂上讲的很多题目，我自个儿都是对照着参考答案才想明白的。”

    “我学那本书都觉得这么吃力，你说她一个学生，怎么能不学怎么能不学”

    教务科老师“”虽然十分不想告诉这位老师真相，但他真的憋不住了。

    抹了一把脸，教务科老师哭笑不得地同授课老师讲了真相，“你说的那本教材就是那个学生编的，你说人家用不用学你不是说不知道那个学生叫啥名儿吗翻开你手里的那本教材看看，主编那俩字后面跟着的名字就是那个学生。你让那学生去听你讲课，不怕人家反手问一个问题，把你问的下不来台”

    任课老师“”

    从哪里来的神仙学生

    这样的学生他真的不敢教啊，没底气教