“而且恐怕她有好多单词都不认识，一个字都不许错，那不可能”
听到他们议论，王主任一扬手，示意他们不要再说话，眉毛微挑，对楼七说“如果你觉得不行，也可以现在放弃。”
如果是从前的楼七，虽然成绩不差，记忆力在同龄人中算是优秀的，可是肯定也不可能这么短时间一字不差的背下这么长的课文。
但是快穿极大的扩充了她的脑容量，也让她的领悟力记忆力同步增长，如果去医院扫描，会发现楼七的大脑活跃区域和活跃程度都比普通人高，学习起来得心应手。
而王主任考察她的记忆力，正是楼七引导的。
王主任已入她彀中，楼七又怎么会说不行
记时开始，楼七面无表情，拿起了课本。
时间一分一秒的过去了。
办公室里静悄悄的，只剩下楼七默念的声音和时钟滴滴答答的走动声。
老师们全都屏住呼吸，望着楼七，本来这样干等应该显得时间很慢，可他们一点都不觉得。
“时间到。”王主任把秒表按住，望向楼七。
“小七，背不出来没关系。虽然志愿填错了，可是爸爸妈妈不会怪你的，你还是一样可以上学的”
李兰芝突然从门口走进来，大声说道，还目露担忧，望着楼七。
那表情好像真的替楼七担心似的。
原来李兰芝左想右想，还是觉得不放心，生怕楼七又搞出什么幺蛾子，吃了饭她也来了一中，正好在王主任让楼七背书后找到了招生办公室。
看老师们的态度，她笃定楼七不可能背出来。
楼七不过是个死读书的学生罢了，以前都是花大量时间堆砌死记硬背，初中的功课就是勉强跟上，她怎么可能把高三的课文背下来
不过任何能够干扰楼七的事情，她都愿意去做，比如大声说话，打断楼七的思路。
老师们看到有人说话，都微微蹙眉，要知道速记讲究的就是一鼓作气，被人打断一下，可能思路就接不上，很容易卡壳，但是听她说话好像是楼七的家长，也是出于担心自己的孩子，他们也不好责怪她。
楼七瞥了李兰芝一眼，并没有理她，把课本还给王主任，双手负在身后，开始背书。
流畅的英文从楼七口里吐出来，李兰芝的笑容渐渐苍白。
“她在说什么”她听不懂英文，“她该不是背不出来在乱背吧”
“嘘，别说话。”老师们无法忍受了。
这个家长到底怎么回事啊太自我了吧懂不懂什么才是为孩子好啊
“这可是正宗牛津腔。”
“她这发音比王主任还要标准了吧，王主任可是牛津大学毕业的”
“听她说英语真的是一种享受，声音抑扬顿挫，太好听了。”
“背得很流利。有背错吗王主任可是要求一个单词都不错的”
老师们纷纷凑到王主任身边，看着原文，瞬间瞪大眼睛“卧槽，真的一个字也不差怎么做到的”
在一中的历史上，记忆力这么好的人不是没有过，可他们没有一个是从农村出来的，并且都是在高一下学期才尝试高三的内容初中毕业就能背下这篇课文的，不说后无来者，至少在一中前无古人了。
楼七不急不缓，连一个停顿都没有，背完了这篇课文，别人念课文都没有她这么流畅，全场鸦雀无声，全都目瞪口呆的看着她。
“很难吗”楼七一哂。
王主任摩挲着下巴，眼里的兴味更浓了。