球，一些人跳高，一些人跳远。”

    牧怿然接“于是在这片场地上，进行每个项目的学生，都会呈现出不同的运动状态。”

    柯寻恍然“这就像我们现在的情况一样，昨夜有人负责守灵，有人在柴房，有人在粮仓，有人挖坟。”

    牧怿然目光沉冷“守灵的人被挖去了眼睛，挖坟的人”看了眼卫东，“死成了马赛克，就如同跨栏的人在跑，跳高的人在跳，投铅球的人在投掷一样。”

    柯寻卫东“”

    牧怿然“重点就在于，运动员、跑道、跨越、栏架，以及运动员、草皮、投掷、铅球，这是跨栏和铅球这一形式里的四个要素，即人物、地点、运动状态、圈定运动员运动形式的标志。

    “演换成眼下的情形，同样需要四个要素

    “人物昨夜死亡的五个人；

    “地点灵堂、荒地；

    “死亡运动状态活活吓死后被剜去双眼和”

    柯寻卫东“死成马赛克。”

    牧怿然“那么问题来了，圈定死亡人物运动员死亡运动形式的标志，又是什么呢”

    柯寻倏地转头看向牧怿然。

    牧怿然也看着他，语声沉稳平静“如果我们找到了昨夜两场死亡之局中的铅球和栏架，也许，就距离开这幅画的那一刻，不远了。”