“我，我可，可以吗”
叶蓁放下筷子，拿起小虾开始剥虾皮，“谁都可以，学校是公开招聘呢。”
钱小花吸了吸筷子头，筷子头上有盐味，“老头子，你必须去，一个月十块钱呢，不少了。”
沈老头也是这样想的，“我，我，我去。”
叶蓁快速吸溜一碗粥，“爸，一会我教你几招，保准让你面试上。”
沈老头看向叶蓁，“教，教什么”
叶蓁卖起关子，“一会你就知道了。”
当天晚上，叶蓁传授沈老头面试技巧，沈老头因为口吃的关系反复练习叶蓁教的话，因为担心面试不上，一个人偷偷练习了一个晚上。
次日，叶蓁带着五个儿子出发去学校。中午时分，叶蓁一个人出发去校长办公室。门卫的面试在校长办公室进行，面试官有校长、叶蓁以及赵老师。
在她进入校长办公室时，门卫的应聘者已经来了。这些应聘者大多是学校老师的亲戚，少数是学校老师的亲戚的亲戚。
叶蓁跟校长提议用情景模拟的方式面试门卫，面试很快开始，一共来了十五个应聘者，十五个应聘者排成一排。
校长朝叶蓁点了点头，叶蓁开口说“老师来了。”
其他面试者十分茫然，老师来了要做什么开门吗可是这里没有门啊，怎么办
这时候，沈老头忽然走出队伍，挺直腰杆敬礼“老师辛苦了”
校长和赵老师均睁大眼睛看向沈老头，沈老头做出开门的动作，然后侧开身说“请进。”
校长和赵老师满意地点了点头，叶蓁压下上勾的嘴角。
随后，叶蓁开口说“家长来接孩子。”
其他人很快学习沈老头的样子敬礼，并且喊“老师辛苦了。”
这时，沈老头上前一步，伸手做出阻挡的姿势，“你，是，谁孩，子，叫，什么，名字”
这是叶蓁教他的方法，如果说话时口吃可以一个字一个字地说，这样说话虽然听起来别扭，但总比口吃好。
校长和赵老师再次点了点头，接下来，叶蓁再次出问题。
“孩子放学出校门，但是孩子的家长没有来。”
“孩子放学时被陌生人拉住，陌生人声称自己是孩子的家长。”
“陌生人爬墙进入学校。”
叶蓁昨晚培训过沈老头，因此在各个情境中沈老头都表现得特别好，校长和赵老师给了沈老头很高的分数。
最后，沈老头以高分数获得门卫的工作。
沈老头喜得用私房钱去供销社买了一瓶酒，一个人躲在外面喝完整瓶酒才醉醺醺回家。
第二天，沈老头天还亮就起床出发去学校，叶蓁醒来才知道沈老头因为过于激动天整晚没睡，这会已经去学校了。
叶蓁给沈老头带了两个粗粮馒头，把馒头塞给沈老头后才骑车进入学校。
李老师已经习惯跟着叶蓁上课，俩人的相处模式有点像导师带学生，每天由叶蓁负责当天的课程，李老师负责协助叶蓁。
走出门，李老师追上叶蓁，“叶老师，下午的活动课咱们教什么”
叶蓁走进办公室，打开柜子拿出几个面具带到头上，“变脸。”
“变脸京剧吗”
叶蓁想了想，“不是，变脸是川剧，不过京剧中也有变脸技巧。”
“给你来一段”
李老师十分配合地鼓掌，叶蓁清了清嗓子，脑袋一扬立刻唱了起来，“变变变变变变变看看看，急如风快如电，快如电，看看看看看看看看变变变。1”
“再