草草吃了两口有着满满肉干的胡饼，打算再接再厉，一鼓作气将题写完。
    等写到最后一题策论的时候，看到题目竟是如何经营封地之时，她脑海中直接跳出了自己最敬佩之人，封地为蒲州的国公，钟世基。
    他家境贫寒，靠务农为业，幼年时过的十分凄苦，通过科举当官之后，一路建功立业，被封为国公，在他的打造下，蒲州宛如第二个长安城。
    在前世，蒲州爆发瘟疫，他与民同苦，拒不回长安，召集大夫救治，最终将百姓从瘟疫手中救下，也得到了蒲州百姓的爱戴。
    因此，论点便有了，亲民。
    围绕着这两个字，她从古论今，举的例子无一例外，全是顺民爱民，国力强盛的历史典故，顺便含蓄的拍了拍当今陛下的马屁。
    咳，她都习惯了，要是有哪篇文章不拍马屁，她都不适应。
    看到题目的时候，便猜到这道题十有八九是陛下亲自出的，目的应是从封地看国家，表面上是写封地，实际上是以小见大，写如何治理国家，但陛下不能那么直接，才用封地当障眼法。
    以这段时日的训练为基础，结合自己的经验见解，一篇策论很快成型，再反复检查，删减些语句，策论便完成了。
    等全部誊抄完毕后，她才后知后觉，这次的题目还挺简单的。
    跟她一样想法的，还有经历过暗无天日，每天睁开眼，不是背书就是刷题的太学天丙班、国子学天甲班学生。
    尤其是天丙班的，都快高兴哭了，他们竟然也有一气呵成答完题的时候。
    这次的题目，虽然没有之前做卷子重复的，但是思维已经训练出来了，只要看到，就知道自己应该去想哪本书的什么话对应。
    因此答的也十分迅速。
    答完所有的卷子上交后，他们就可以离开考场。
    两个学里其他的同学，见他们脚前脚后交卷，还暗暗吃惊，丙班的同学竟然那么早交卷，这次的题目很难的啊，也不知道是不是胡乱答的。
    出了考场的学子和不知道其他人的想法，他们凑在一起对题，竟然发现大家答的差不多，当下欣喜起来。
    等着苻令珠和王易徽出来，让他们给把把关。
    千呼万盼的苻令珠，是在确认丙班同学全交卷了，自己才交卷的。
    交卷的时候，她还自嘲，自己什么时候也会考虑他们的想法，这些小郎君和小娘子们啊，明明相处了没多长时间，竟然也让她开始牵挂了。
    知道自己在他们眼中类似精神支柱，这才一直都没有走。
    而王易徽见她交卷，自己便也举起了手。
    见证了王易徽早就答完卷子，静坐一下午的学子。
    心下了然。