下面的小朋友齐刷刷摇头，叶蓁郑重拿出二班的班费，“现在老师要拿出两块钱，有请我们的班长上来监督。”
赵国在同学们的鼓掌声中走上讲台，叶蓁从钱袋中拿出两块钱，两块钱都是零钱，以一分钱和一毛钱为主。
叶蓁往后退，“有请我们的班长和学习委员上来数钱。”
“宋青，喊你了，你快去。”
宋青在同学们的鼓掌声以及赵亮的催促声中走上讲台，跟赵国并排站在讲台的两边，一人拿一半钱开始数。
一段时间后，叶蓁问他们，“数好了吗”
宋青放下钱，赵国拿起刚才数过的钱开始检查，一分钟后举起手，“我数好了。”
叶蓁俯身去看，“数目对吗”
宋青先说话，“我这里是一块六毛三分钱。”
赵国接着说话，“我这里是四毛七分钱。”
下面的小朋友们有的掰着手指头数数，有的拿出小本子和铅笔运用加法算数。
叶蓁假装不知道数目对不对，故意问“一块六毛三分钱加四毛七分钱是多少钱是两块钱吗”
“不是”
下面大喊，小朋友以为叶蓁老师算错数，急得站起身，“老师，错了，一块六毛三分钱加四毛七分钱是两块一毛钱，多了一毛钱。”
叶蓁睁大眼睛，表情十分浮夸，“是吗老师算错了”
“是的，老师算错了”
叶蓁拧起眉头，“不可能，老师算数比你们好，会不会是你们算错了”
有的小朋友动摇了，叶老师比他们都厉害，会不会真是他们自己算错了
赵亮在小本子的另外一边另起一行数字，先是三分加七分是一毛，六毛加四毛是一块，再加上前面的一块，一共是两块一毛。
确实是两块一毛呀，为什么叶老师算的是一毛钱
赵亮愁得使劲挠头发，算术好难呀，他回去得再背几次加法表和减法表。
叶蓁拿起粉笔转过身，抬起手在黑板上写上两行数字，上下相加算出两块一毛。但她还在演戏，落笔时故意忽略一毛钱，直接将答案写成两块。
“没错呀，确实是两块钱，同学们，你们看，老师没有算错。”
宋青心想叶老师不可能算错，但是叶老师算的答案跟他的答案不一样，俩人的答案不一样，不是他错了就是叶老师错了。
但是，他很肯定自己没有错。
“叶老师，你忘了一毛钱。”
叶蓁还在夸张演戏，“啊哪里错了”
宋青急得冲过去抢走叶蓁手上的粉笔，“这里，这里三分加七分应该进一位，你没有进一位。”
叶蓁凑过去看，“哎呀，还真是要进一位，老师大意了。”
宋青挺起胸膛，用叶蓁教他们的话教训叶蓁，“老师，粗心是失败之母，我们做算术题一定要写好步骤，不能粗心大意。”
“是是是，老师下次一定会写好步骤，绝对不会像今天这样粗心大意。”
宋青满意了，把粉笔还给叶蓁，又从两块一毛钱中抽出一毛钱放回钱袋，“现在这里是两块钱。”
叶蓁用自己举例子，“同学们，宋青同学的话非常有道理，我们在做算术题时一定要小心小心再小心，确保不犯错误。”
“今天老师因为图快算错数，希望同学们记住老师的教训。同学们，老师今天错哪了”
“粗心大意。”
“粗心是什么”
“是失败之母。”
叶蓁见好就收，“好啦，今天的班会到这里结束，接下来我们要开始上活动课，今天