你们音乐老师有事，我来代一节课，来，班长、科代表上来把卷着发下去。”
    班主任这话一出，班里便想起了一阵嘀咕。
    “我就知道”
    “早知道是这样，我就不该做梦。”
    “美丽的音乐老师，我都快忘记她长什么样了。”
    “安静”
    “邹老师是真的有事情，别说的跟我骗你们似的。”班主任瞪了众人一眼。
    “行了，昨天的测试卷大家考得还可以啊，抓紧一点把试卷都拿到手了，我们就开始讲题，昨天占了你们一节体育课，今天我和你们体育老师说了，你们保持安静，我把试卷题目快速过一遍，还剩下的时间你们就跟着去上体育课。”
    教育ju不是说了吗，学生学习要劳逸结合，要把体育、艺术类的课程充分还给学生。
    果然，有了班主任这句话，班里的人一阵欢呼过后、瞬间便安静了下来。
    “好了，大家都拿到自己的试卷了是吧，那我们开始讲题。”
    “第一题选a，这个题就是基础知识点，应该都会，我就不讲了。第二题选d，带个公式进去一下就解出来了，没什么好讲的，第三题选c，为什么呢你们用排除法嘛，首先ab肯定不是，d是负数肯定也不对，所以这题选c”
    “几道大题我讲讲”
    班主任在讲台上一边讲着题目，一边朝着苏昔这边多看了两眼。
    就这个学生的试卷，昨天他批改的时候还专门查了下万能的某度，查完之后，杨老师的第一个感慨就是中国五千年的传统文化果然博大精深。
    第二个感慨就是这个学生的数学是历史老师教的吗还是那种精通中华数学史的历史老师。
    这头，董文琪也忍不住好奇地朝苏昔的试卷上瞄了几眼96，比她还高了两分。
    而且苏昔的试卷上不仅有勾勾，还有老师用红笔写下来的，很详细的解题步骤。
    班主任写的这部分都是现在课本上的解题方法，全都和苏昔的解题步骤一一做了对应，必要的地方还做了解析。
    苏昔知道老师的良苦用心，所以在听题目的时候听得格外认真她不能总用之前师父教她的那些方法做题，这回班主任给了她分数，说不定到大考的时候换一个老师就不给她过程分了，所以她还是要将之前学到东西都换成现在课本上的东西。
    看着底下一脸认真的苏昔，班主任暗暗点头孺子可教啊，看来他没看走眼，说不定这个学生还真是个好苗子。
    最后一题讲完，班主任看看表“还剩20分钟，你们下去吧。”
    班主任话音未落，班里的人已经一溜烟地跑空了。
    下楼的过程中，苏昔她们旁边的几个女生正兴奋地讨论着什么。
    “你问好了吗真的是这节课吗”
    “问了，真的”
    “太好了”
    “就是啊，没想到昨天损失了一节体育课，今天居然还有意外惊喜。”
    “她们在兴奋什么”苏昔看向董文琪。
    “好像说今天是4班和6班的体育课。”也就是说，他们现在下去，就是和4班一起上课了。