“啊怎么又死了”
“这游戏好难啊”
“什么破游戏啊真没意思”
“啧，就没打算让人赢吧这个野怪被设计出来喂，还是去你家上网吧，我junge的体力快回满了。”
“诶可是我爸妈今天不准我开电脑诶，话说次郎你怎么还在玩junge的游戏啊”
“junge的游戏很有意思啊，我还要奇怪你们为什么不来玩呢”
“可你之前还在junge上面接到过去欺负吠舞罗那个小女孩的任务诶普通游戏网站会这样吗”
“我、我不是都跟她道过歉了吗这事翻篇了而且那个任务不是让我去欺负她是去试探试探”
“可你做出来的事情就是欺负啊，你还把雪球捏得特别紧去砸她呢那孩子是不是自从那以后再也没来过小公园了”
“没有来过了吧。没见过她了。”
“都是次郎的错。”
“闭嘴啦你们几个也是我的帮凶吧而且我又没有要砸她我砸的明明是她旁边那个大人”
“说起来那孩子还挺可爱的呢比我妹妹可爱”
“我也觉得她比你妹妹好看，而且眼睛蓝蓝的很好看”
将游戏机还给知念实也后，这四个男孩叽叽喳喳地离开了小公园。
虽然不太懂他们话里的junge和那个被欺负的蓝眼睛小女孩指的是什么，但知念实也也再没带自己的sitch去到那个小公园了，以及每次看到这四个人出现在小公园，他便会偷偷跑回家里。因为他知道上次自己的屈服必然会招来下一次的逼迫。
比起只是站在街上说笑的那群围在红发男人身边的小混混，知念实也更不想跟这四个虽然还不太坏但根本不反省自己的家伙扯上关系。
至于周防爱丽丝到底是“朱”还是“墨”，靠近她到底会变得“赤”还是“黑”，知念实也决定用自己的眼睛确认。
每次国木田老师宣布随堂小测试的成绩时，知念实也就会把爱丽丝和自己的分数记下来。
除了随堂小测试的成绩，像是有没有迟到早退、上课的表现比如说在什么课上被国木田老师表扬了多少次、值日时有没有好好搞卫生这个可以通过第二天来教室时确认、作业有没有认真按时完成、平常和其他同学相处得怎么样等等等等都是知念实也默默考察的项目。
他不考察还好，一考察，知念实也反而发现，周防爱丽丝不但每门成绩都保持在90分以上、不迟到不早退、上课老实积极举手回答问题、黑板擦得特别干净、作业每次都按时按质完成、和其他同学相处得很不错简直是个能成为父母口中“别人家的小孩”的家伙。
而且她长得还很可爱
每次音乐课，音乐老师都喜欢让她站到最前面领唱。
但更重要的是，偶尔周防爱丽丝的嘴巴里，还会吐出几句奇奇怪怪的语言。
有人问她在说什么，周防爱丽丝就会先愣一下，然后挠挠头才回答刚才说的是法语。
“我爸爸法语说得可好了，他有空也会教我说”
一旦谈及她的爸爸，周防爱丽丝得意得尾巴都会翘到天上去。
知念实也把自己的观察都告诉了妈妈。
妈妈一开始还没把他的话太当回事。
可等后来她参加了几次学校的家长参观日，亲眼看到了周防爱丽丝的上课状态，她这才相信知念实也说的是真的。
“能培养出好孩