她条件反射的闻声看过去，监考老师正略带关心和提醒的看着她，对方见她看过来，用手在她卷子上又点了点，示意她不要再发呆，考试都快开始了，快点填写卷头。
秦宁按理来说应该不认识这个老师，可她在看到这位老师的第一眼就认出了对方的身份。
初三三班和四班的语文老师，李娟，也是三班的班主任。
而她现在的身份正是初三3班的学生。
秦宁心下讶然，不用想就知道自己能认出这个老师是因为系统的关系，这让她对系统的功能一时间格外好奇起来。
不过现在不宜多问，她将这好奇暂时压下，对着老师歉然的笑了笑，很快就收回视线，将卷子拿过来认真填写起卷头。
监考老师满意的点了点头，这才从秦宁旁边走开。
作为三班的班主任，监考的时候刚好监考到自己任教的班级，还在考场碰到自己的学生，李娟不自觉的就对自己的学生多了几分关注，尤其秦宁这个女生学习一直很努力，她从初二就开始教她了。
秦宁的成绩在班上基本就没掉下过前十名，这样的学生，当老师的当然喜爱。
所以刚才秦宁发呆她也没多想，只简单提醒了她一下，看她找回了状态就放心了。
秦宁这边刚填完卷头，考试正式开始的铃声就响了起来。
监考老师也在铃声结束后提醒同学们可以开始答卷。
这最后一场考的是物理和化学。
秦宁简单的看了看卷子，题目对她来说没比一加一难多少。
哪怕初中距离她已经颇为遥远，但学到的知识还在。
想到刚才班主任善意的提醒，秦宁没再整理自己刚才从系统那里得到的信息，而是快速答起卷子来，有什么事，等做完卷子再想也来得及。
选择题，填空题，这些题她都不用计算，基本只扫一眼就能得出答案。
等到了后面的大题，她才动笔多写了一些，包括最后一道实验题，也是一样的，好歹把关键步骤都写了上去。
在秦宁速度飞快的把两个科目的卷子全都答完时，考试时间才过去没多久，教室里其他同学大都还在做选择、填空题。
答完卷子的她也没东张西望，伸手将卷子整理好放在面前，然后左手撑着脑袋，右手拿着笔对着试卷，作出一副思考的姿态，但大脑却已经再次放空。
这样做也是为了避免班主任再次看到她不做正事，来好心的提醒她。
秦宁接着刚才中断的信息，再次往下捋。
原身家庭贫困，父母光是供她上学就很不容易，她也一直很努力，既为了不让父母失望，也为了能一直读下去。
她小学是在老家附近读的，为了省钱，还跳过一级。
上了初中，才来了镇上。
如果一直这样下去，原身的经历就是大多数普通人都会经历的一个过程，没什么特别要说的。
但在初三这年，国庆过后，出了一个小插曲。
体育老师在一次课堂上，极为正式的测验了学生的跑步速度，从中挑选成绩突出的，送去省城那边参加二次考验。
考验通过后，据说就可以走体育生的路子，被田径队吸纳，成为一名运动员，如果以后成绩好，还有可能进入国家队，为国出战。
这对小地方的学生来说，可以说是很大的一件事了。
想成为运动员不是一件简单的事，尤其是没有渠道的前提下，更是难上加难。
对有意向成为运动员的学生来