“别忘了，是老师的id许可，才让你们这群人通过雄英的铁壁的”
铁哲示威般将自己坚硬的双拳碰了碰，在提到铁壁二字时咬字格外用力。
“请媒体的各位不要成为主动破坏秩序的人”
饭田作为一个平时循规蹈矩的标准模范生，在推眼镜的手上却也隐隐可见其下暴起的青色血管。
受到了鼓舞一般。又是几个男生站起来了。他们有的来自支援科，也有的来自普通科和经营科。
“就是我们相信老师，老师都是很好的人他们这么做一定是有他们的理由的”
“请各位不要在学校里撒野。”
“没礼貌的家伙滚出去”
“出去”
随着站起来的学生越来越多，甚至女生们也站起身表示抗议。
原本气焰凌人的记者们纷纷慌了阵脚，在台下一众学生们几乎异口同声的抗议声中堪称狼狈地落荒而逃。
最后一个出门前留下一句“你们可别还活在自我感动的梦里呢也许下一个雄英要指名去牺牲来成全大局的，就是你们其中的一个”
这句话回荡在传声效果极好的大堂内。也久久回荡在所有人的心头。
原本还血气上头的少年们，此时一个个如同哑了火的炮，再没言语，只是默默地坐了下去。
根津将一切看在眼里。
随着最后那位记者关上礼堂大门的回声逐渐散去。台下的学生们也如这声响，失去方向似的，复又回去盯着他们的校长先生他右眼那里的伤疤，使得校长先生有时看上去有些可怕，但是学生们都或多或少曾经与他接触过，他们知道校长总体其实还是个很温和的人。
这位温和的校长，至始至终都没有回复任何一个过激的记者的质问。同样，也对同学们的主动行为充耳不闻似的，既不表扬或表示感谢，也没有批评责怪之意。
会场陷入了一种奇妙的沉默中。
就当有的学生忍不住，要开始窃窃私语，问周围的人怎么回事、我们现在需要做什么，的时候，校长蓦地说话了。
“我们从警方的后续调查中，在战斗中心现场，搜寻到了源同学的血样。”
“并且根据当时的目击证人的笔录。基本可以判定，源同学曾经与死柄木弔产生过肢体上的冲突，之后，我们以防万一，又核对了曾经目击过死柄木个性效用的相关资料之后。”
“我们才确定，源同学已经被害的事实。”
“虽然非常遗憾但是这就是真相。”
“请大家不要，擅自去相信网络上的风言风语，或是自己在那里做妄自的猜测。而是去了解具体的事情的发展经过，不要人云亦云。”
学生席中有部分人低下了头。
意识到他们中的部分人反思了之后，根津的语气变得柔和了一些。
“按理，现在该说的应该是解散但是。请大家不妨思考一下吧。”
“到底，什么才是英雄呢”
“身强力壮头脑发达还是说就只是当下我们这个时代，最热门的职业呢”
“我觉得未必是这样哦。”
“如果一个人，不论年龄，不论性别，也不论家世。他愿意不计回报地，奉献自己，去为他人而努力”
“这本身，就已经是一件非常厉害，且令人钦佩的事情了。”
“并且，不知各位可否知道”
“在过去，英雄这一称呼，理应就是属于