指甲剪的整整齐齐，在那张还没她手白的演草纸上勾勒几下，就出现了另外三条辅助线。

    这下，不用乔依之给孔开城比划，他都一眼能看出这道题的结果。

    虽然这样子会让题目变得更简单，但做四条辅助线才能得到结果

    这也太考验人的空间思维能力。

    一般人刚开始破解一道难题，断不会想到这里的。

    这也是乔依之最后讲这个方法的原因。

    毕竟，通用的、易掌握的解题方法才是最好的。

    想要用最简单的方法，也要做题人有全局思维才行。

    教研组老师跟清河学长带着眼底的震撼，悄悄的走出去了。

    教室外，高高瘦瘦的男生给他们教授打了电话，说了满分的事情。

    这件事连清河大学的教授都觉得惊讶，他自然愿意给两个满分的学生来参观实验室的机会，但首先要确认这个满分是真的

    而不是系统bug。

    高瘦男生说“教授让我们在题库里重新找三道题，如果他俩能做全对，那就证明这成绩是真的。”

    剩下关于要带这两位去参观清河的话，高瘦男生没说。

    因为一中教研组组长在这里，他也不好打自己高中老师的脸。

    可教研组组长已经认命了，刚刚听乔依之讲解那道题，他真的能感觉到满分跟其他人的差距。

    他自己就是研究竞赛的。

    自然也深知，这种能把一道题想出三种解答方案的大佬，就算没有参观清河大学的机会，也能在数学竞赛上一鸣惊人。

    于是他说“哎，别测试了，他们的成绩是真的。”

    顿了顿，老师又说，“至少那个两分钟交卷的女生的成绩是真的。”

    没有围观乔依之讲题的其他两人“”不明觉厉。

    最后一个男生把刚刚乔依之讲题的过程描述了一遍，他保证没有添加任何主观因素，但语气里满满都是佩服。

    “这恐怕就是真正的天才吧。”,,大家记得收藏网址或牢记网址,网址  免费最快更新无防盗无防盗报错章求书找书和书友聊书