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第 13 章(2/3)
学一方面,他作为回归咒术界的一员术师、统领松殿家的家主大人,理当要对高专这一行动枢纽能够的援护水平有所了解,以方便指导本族术师日后与高专接洽,所以必然要进行一些实地考察;另一方面,月彦也想借此机会再与夜蛾校长等其他咒高常驻成员有些接触,通过所获得的认知度水平来验证之前的猜想,评判“东京咒高”是否在剧情里占据较为重要的一席之地。

    而且,不管“东京咒高”重不重要,至少五条悟已经在上一次的见面中通过的大量认知度证明了自己在原本剧情“世界线”里举足轻重的地位,因此至少在伪装人类期间,月彦都打算与这位最强维持一个能够互相逐渐加深了解的良好关系。

    “松殿家主亲自送看重的家族子弟来高专入学”这一行为本身就代表了一种偏向,是对以五条悟和东京咒高为代表的“改革派”的隐晦示好。

    为了不耽误今天上午的训练课程,松殿月彦一清早便带着素山狛治来到东京咒高,按惯例先去校长室同夜蛾校长问候。

    正如前次见面时夜蛾校长所说,目前咒高三、四年级的学生都已各自申请外出实习、十天半月也回不了学校一回,二年级的秤金次和星绮罗罗也恰好接了任务远赴九州岛支援当地术师,可能要一直到夏季临近尾声才会回来;几个年级的班主任校内工作清闲,也俱都因为最近的诅咒高发季被征用去各地祓除咒灵了。

    如今还留在高专、活动范围基本限制在东京附近的,就只剩下一年级的四个学生。

    五条悟昨天从校长那里得知素山狛治准备第二天正式入学,自己手头又恰好有个东京的任务,于是在夜里带着伏黑惠祓除了废弃工厂里的咒灵后便没有再立刻赶往下个任务地点,而是趁着后半夜的空闲回咒高的宿舍休息了几个小时,一大早又专程赶到校长室,作为硕果仅存的一年级班主任与夜蛾校长一同欢迎新生。

    寒暄过几句,五条悟便领路带着换上了高专黑色校服的素山狛治和作陪的松殿月彦一起出了校长室,往教室的方位走去。

    东京咒高的校舍建在山间,占地颇广道路曲折,五条悟一路上颇有东道主自觉地向新学生和“学生家长”介绍路过和自上而下能够眺望到的各处建筑设施的用处,告知那些未经允许不能轻易涉足的管束区域,以及作为在高专生活的前辈随机想起来的方方面面的窍门捷径之类。

    有新鲜血液注入高专是他最乐得看见的景象之一,五条悟兴致颇高,愿意多说点让新学生尽快熟悉即将开始的校园生活,他本身又是个开朗外放、甚至有些自来熟的性子,素山狛治虽然沉默寡言了些,但松殿月彦却颇为捧场,两人一路上有问有答相谈甚欢,竟然真有些“校园开放日的接待教师”与“送弟弟来外地上大学的好兄长”的味道。

    一路走到教学区附近时,五条悟才突然想起什么似的,转头向月彦问道“对了,松殿家最近有余力开始接受任务委派吗我是说,除了狛治以外的人手,二级以上的。”

    月彦有点疑惑,因不知他用意没有将话直接说死,留了转圜的余地“实力在二级以上的术师倒是有,但是目前除了狛治因为要入学的缘故加急走完了程序外,包括我在内的其他人都还没有完成等级评定,目前算是白身,暂且还不能被分派任务。”

    他疑问道“五条君问这个,是因为最近的诅咒高发人手不足吗还是有什么私人的工作需要用人”

    五条悟得此回答也并不失望,先顺口抱怨了一句“咒术界人手不足是常态啦,多几个少几个人没多大影响的,你才刚回国,又要忙狛治和累入学的事,我猜你也还没腾出手去进行等级评定。”然后才开始解释之前如此询问的原因“是我最近遇到了个有点奇怪的咒灵”

    
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