黎晓换了一个思路，会不会是她的实验器材有问题
她把硬币和螺丝钉拆了下来，把柠檬放在耳边晃了晃。
季扶倾见了，问“你在干什么”
黎晓蹙着眉头，说“季扶倾，你给我的柠檬，该不会是坏的吧”
季扶倾“这不是你自己选的吗”
黎晓“”
不好意思，忘了。
大半节课过去，同学们都在交流实验心得，只有黎晓对着五个柠檬干瞪眼。
季扶倾早已完成实验记录，他看了一眼黎晓，提醒道“镀锌螺丝钉会被柠檬酸性溶解，产生电子，流向铜制硬币。”
所以，螺丝钉相当于电池的负极，硬币是正极。
黎晓总算明白了刚刚老师的提示，她把硬币和螺丝钉重新放回去，然后依次连接铜线，最后用铜线缠上小灯泡的腿。
这是她距离成功最近的一次，可惜小灯泡还是不亮。
偏偏这时，下课铃声响了。
同学们来季扶倾这里交作业，然后挨个去前面上交实验器材。
季扶倾很快就集齐了二十八本，只差黎晓和另一个男生的。
“季委，你等等我，”那个男生奋笔疾书，“再有两三分钟我就写完了。”
黎晓气得直想哭。
什么破实验，连个柠檬都欺负她。
余海生走之前对季扶倾说“小册子明天交到我办公室，器材暂时放这里不动。”
季扶倾点了点头。
再看黎晓，她又开始检查实验器材了。
这次不怀疑柠檬有问题了，她开始怀疑硬币是假的。
季扶倾想帮她，奈何实验室里还有一个男生，他只能轻声提点黎晓“灯泡的线路也分正负极。”
黎晓将硬币又塞了回去，委屈巴巴地说“我是不是很笨啊”
她在季扶倾心中的滤镜是不是都要碎完了
“不笨，”季扶倾安慰她说，“比之前有进步。”
那个男生终于写完了实验记录，把小册子交了过来。他如释重负，飞奔出实验室。
现在，偌大的实验室里，只剩下季扶倾和黎晓两个人了。
窗外的天空一点点暗了下去，黎晓的灯泡还是没亮。
季扶倾径直走上前来，握住她连接铜线的手，说“不是这样的。”
温暖的大手包覆住她的小手，她指尖微蜷，心跳倏地漏了一拍。
“你刚刚连的是对的，”季扶倾说，“只是灯泡正负极反了。”
“灯泡正负极怎么看”黎晓问。
季扶倾将她的小灯泡拿下来，指给她看“这边有两条腿，长的是正极，短的是负极。”
原来是这样，黎晓真不知道。
他将硬币一端的铜线缠到长腿上，然后把小灯泡递给黎晓“剩下的，你自己来。”
黎晓接过来，完成最后一步。
小灯泡一下子就亮了，是金色。
“太好了。”黎晓长舒一口气。
接下来，还有实验报告要写。
对黎晓来说，这是一个大工程。
两页纸，起码得写上半个小时。
窗外的天逐渐黑了，黎晓说“要不你先回去吧，我明天交给你。”
季扶倾翻着小册子，振振有词“我得监督你。”
“监督