回教室的路上，她突然听到有人喊陆慎析的名字“陆慎析”
她转头就看到9班的一名男生趴在栏杆上，正对着楼下说话。
处于三楼的高度，如果上面的人要对下面的人说什么话，只要提高音量就能一清二楚地传到楼下。
段净夕心里出生一丝好奇来，走到栏杆边上，低头朝下望。
教学楼外墙的瓷砖是白色的，明亮的光线直直从天井泻下，经过瓷砖的折射在半空中形成了一大束绚丽的光影。
陆慎析本来走在一楼的檐廊下，听到呼唤后人已经迈进了天井。
他站在稀疏的光线中仰望楼上，乌黑的头发、整洁的深色外套、黑色的书包、服帖的黑色长裤，一层层色彩沿着空间逐次铺展开。段净夕看不清他脸上的表情，但是也觉得眼前这幅画面很好看。
那名男生扬了扬手里一份卷子“陆慎析，你的试卷还在我这里”
陆慎析在下面答道“下午再给我吧。”
“好，没问题”男生自然乐得如此。
陆慎析正欲转身，目光一转望见她，举起手朝她挥了挥。
段净夕愣了一下，也伸出手跟他挥了挥。
目送他的身影离开天井，她不禁想起早上张超说的话。
然后发现，如果要让她准确地描述陆慎析对一件事情的反应态度，她可能说不出来。
她感觉陆慎析的性格十分随和，平时待人接物没什么架子，极少看到他露出沉郁的表情，偶尔有心事也仅仅是一言不发。
这周六的语文培优课在9班的教室上课，课上的任务是评讲阅读练习册的两篇文章，语文老师叫了几名学生起来回答问题，最后一个作答的是陆慎析。
听着他的声音，段净夕脑海里不禁又闪过那天跟张超的对话。
很多事情她觉得没有重要到需要她去主动争取的地步，因此态度并不积极。
就像从初一起就开始参加的数学竞赛培训她喜欢做数学题，也享受攻克一道难题时那种成就感，却不喜欢跟几十名不认识的学生坐在一个陌生的教室里听课，是以一直以来她对数学竞赛培训并不积极，而在家做数学培训的卷子时却相当认真细致。
想到这里，她把视线投向正在作答的陆慎析。
那他呢
他性格谦和沉稳，从小学起就担任班长，似乎对加诸身上的安排并不反感。但是从他向老师婉拒参加化学竞赛培训这一点来看，他是一个比较有主见的人，做事有自己的想法，这个举动出乎她的意料。
她像翻书一样把认识陆慎析以来的记忆迅速在大脑里过滤了一遍他四年级第二学期转到青平小学，成绩优异，五年级开始当班长一直到现在，喜欢踢足球和打篮球，画得一手好画，长跑很厉害，在年级里的人缘颇好。
这样的总结，年级里对他稍有关注的学生应该都能列举出来。
看来她并不比其他人了解他。
在这样的想法中，段净夕开始了初三化学竞赛培训。
跟物理竞赛培训男多女少的情况不同，参加化学竞赛培训的18名学生中，女生就占了11个名额，典型的阴盛阳衰。
不可否认，初次听到陆慎析不参加化学竞赛的消息时，她的心里有几分惋惜。
后来几次培训下来，她的想法已经大为不同他既要学习，又要管理班级事务，回家还要照顾弟弟，肩上的负担已经够多了，便不再想这件事