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    初五又将丑小鸭的故事也讲了一遍。

    丑小鸭的故事不如原来那个那般热血，却有一种温馨的鼓励能力。

    没听过什么故事的孩子们很捧场，即使观点不一样，还是听得特别认真。

    初五回到座位上时，还能听到他们叽叽喳喳地讨论

    “我觉得还是该鸣那个故事好听，我宣布该鸣是我的偶像了”

    “诶，我觉得丑小鸭这个好点，开始那个我听得怪怪的，里面幻灵天赋高一点的人好像都被主角打得很惨。”

    “呜呜呜，我也想当天鹅，我也想拥有双幻灵。”

    “切，该鸣可是最先展示的白色幻灵，我们这边才最有希望出现金色幻灵的天才呢。”

    小白将这位同学的小声议论告诉了拉斐尔。

    拉斐尔顺便看了眼说话人的方向，是一个看起来便透着股不羁气质的小孩。

    他穿着白色的服装，双手抱胸，一个人在不停地小声念叨，似乎很有怨言。

    倒有点误打误撞呢。

    他对教学工作第一次有了不一样的感悟。

    这金玉其外的圣殿里，难得充满着这般鲜活又轻快的个性氛围。