早上的课间操结束后，学生们自行返回教室。段净夕刚走到楼梯口，就被后面的张超叫住“段净夕，你们班今天是不是有化学测验”
张超初一初二两年一直担任6班的班长，初三被分到9班读书，成为了陆慎析的副手。
“对啊。”
楼梯间都是往楼上走的学生，说话声此起彼伏，前面的学生还在缓缓上楼，两人站在楼道前等着上楼梯。
张超问道“那彭老师有没有跟你说化学竞赛的事”
彭老师就是化学老师，同时教7、8、9三个班。
段净夕回想了一下，答道“以前上课的时候提过一次，但是没具体说。现在就要开始了吗”
张超跟她随着人潮缓缓踏上楼梯，“我就是不知道才问你。你也不知道吗”期中考过后，物理竞赛就公布了培训人选和上课时间，而化学竞赛仍旧杳无音信。
段净夕摇了摇头，“这个我不太清楚，没听老师说过。”
她略带歉意地看着这个曾经的班长“老师应该很快会通知吧。”
张超听后摆出一副无奈的表情，又问“你没问过老师吗”
“没有。”上初中后，除非老师传唤，否则段净夕很少去办公室。
张超耸了耸肩，叹道“看来陆慎析还真是说对了。”
“什么”段净夕听了不免有些疑惑。这跟他有什么关系
“今天早上我跟陆慎析聊这件事，我们班今天没化学课，所以我就在想你会不会知道。陆慎析说问你也没用，他说你肯定什么都不知道。”
“为什么”
“他说老师如果上课有说的话你可能会知道，但是老师上课没说的话你肯定不知道。”
段净夕忍不住在脑海里想像了一下陆慎析说这句话时的情景。
自从学会识字后，段净夕吸取知识主要来自书本。
平日里她给同学留下的印象都是“学习好”“有耐心”“脾气好”等，然而在学校里，两个性格标签明显都没有“学习好”这个跟成绩挂钩的标签突出。久而久之，老师和周围同学对她的印象就是“学习好”因为这就是她最大的特点。
如果是在小学，段净夕会去想证明自己不光会读书，还有其它方面的才能，但是上初中后，她已经不在意这种看法。
思索了几秒，她问张超“你们班有谁参加”
“我和蒋文丹。”
段净夕有些许诧异“陆慎析不参加吗”
在刚结束的期中考中陆慎析的化学成绩位列年级第五，这样的成绩在9班绝对排在前三名。初中的学科竞赛难度跟高中不同，一个学生同时参加几项竞赛的情况很常见，是以段净夕一听张超聊起化学竞赛就想到了他。
张超遗憾地摇了摇头“他不参加。”
段净夕知道张超讲话的习惯，没问为什么如果没有别人打断，他一定会继续说下去。
果然，张超解释道“我们班老师本来是选了我和陆慎析的，但是陆慎析说他已经参加了数学竞赛和物理竞赛，不想太分心，化学竞赛就不参加了，怕到时顾不过来。”
两人说话之间，三楼已经到了。
段净夕收回思绪，跟他打了一个手势，“我到了。”8班的教室就在楼梯口附近，9班的教室则在天井对面。
“好。拜拜。”张超跟她挥挥手，走向9班教室。